What freedom is to me – Mit dem Englischkurs im Kunstmuseum

„Give me the making of a nation’s ballads and I care not who has the making of its laws.“ Diese Worte des berühmten Abolitionisten Frederick Douglass greift Julien auf, um über die Bedeutung kultureller Produkte im Kontext gesellschaftlicher Fragestellungen zu reflektieren. Douglass war einer der wenigen Sklaven in Amerika, die Lesen und Schreiben konnten und so ist seine Biografie ein wichtiges Zeugnis dieser Zeit. Im Englisch-Grundkurs der Q1 hatten die Schüler*innen sich anhand von Auszügen aus seinem Buch mit dem Leben von Sklaven in den USA auseinandergesetzt und vor diesem Hintergrund auch Fragen nach Rassismus, Identität und Gleichberechtigung in der heutigen Gesellschaft verhandelt.
Auch Julien zitiert aus dem Buch „Narrative of the Life of Frederick Douglass“ und kontrastiert dessen Erfahrungen mit Bildern der Romantik.
Darüber hinaus bieten die immersiven Videoarbeiten von Julien vielfältige Gesprächsangebote zu Themen wie Kolonialismus, schwarze Geschichte und LGBTQI* Erfahrungen und bieten somit vielfältige Schnittpunkte mit den Inhalten des Englischunterrichts.