Eine Besonderheit unserer Schule ist das ausgesprochen breite und attraktive Angebot an Leistungskursen in der Oberstufe. Dazu gehören die „klassischen“ Kursangebote wie Deutsch, Englisch, Mathematik, Geschichte und Biologie wie die spezielleren Angebote in den Fächern Spanisch, Sozialwissenschaften, Kunst und Sport. In überschulischen Kursen gibt es dann noch weitere Wahlmöglichkeiten wie Leistungskurse z.B. in Russisch, Italienisch, Informatik oder Physik.
Das Comenius-Gymnasium hat es sich schon immer zur Aufgabe gemacht, Absolventen anderer Schulformen (Real-, Gesamt- oder Hauptschule) den Weg in das Gymnasium zu ermöglichen. In den zurückliegenden Jahren ist dies stets mit Erfolg gelungen.
Schüler*innen mit Qualifikationsvermerk und guten Abschlusszeugnissen werden in der Jahrgangsstufe EF aufgenommen. Zudem erhalten sie zu ihrem Unterricht im Grundkurs zusätzlich Vertiefungskurse in den Fächern Deutsch, Mathe und Englisch. Dadurch gelingt es sie an die Arbeitsformen und das Niveau des Gymnasiums heranzuführen und ihnen die im Gymnasium üblichen Arbeitstechniken zu vermitteln sowie vorhandene unterschiedliche Lernvoraussetzungen auszugleichen. In den anderen Fächern werden sie zusammen mit den anderen Schülerinnen und Schülern gymnasialer Herkunft unterrichtet.
Ein Business@School-Projektjahr entspricht einem Schuljahr und ist in drei Phasen unterteilt, in denen die Schüler*innen nach einer grundlegenden Vermittlung von Wirtschaftswissen zuerst ein börsennotiertes Unternehmen und in der zweiten Phase ein lokales Unternehmen analysieren bzw. vorstellen sowie anschließend in der letzten Phase eine eigene Geschäftsidee entwickeln, vermarkten und präsentieren.
Hintergrundinformation zum Projektkurs Business@School:
Ein Business@School-Projektjahr entspricht einem Schuljahr und ist in drei Phasen unterteilt, in denen die Schüler*innen nach einer grundlegenden Vermittlung von Wirtschaftswissen zuerst ein börsennotiertes Unternehmen und in der zweiten Phase ein lokales Unternehmen analysieren bzw. vorstellen sowie anschließend in der letzten Phase eine eigene Geschäftsidee entwickeln, vermarkten und präsentieren. Die Schüler*innen arbeiten in Teams, die sowohl vom Kurslehrer als auch von Vertreter*innen aus der Wirtschaft betreut werden. Jede Phase wird vor einer externen, mindestens dreiköpfigen Jury bestehend aus Vertretern aus der Wirtschaft präsentiert. Das Team, das den Schulentscheid der 3. Phase gewinnt, kommt in den Regionalentscheid.
Schwerpunkt Wirtschaft an unserer Schule:
Zentraler Bildungsauftrag, dem wir uns an unserer Schule verpflichtet fühlen, ist die Erziehung zur Selbständigkeit. Diese Kompetenz ist grundlegende Voraussetzung für unseren übergeordneten Bildungsauftrag, die Erziehung zum mündigen Bürger. Neben politischer Urteilsfähigkeit ist v.a. der souveräne Umgang mit ökonomischen Fragen elementar für dieses Erziehungsziel. Daher bieten wir den Leistungskurs Sozialwissenschaften an. Zwei sogenannte „IPad-Räume“ garantieren eine stetige Anknüpfung an aktuelle Themen. Außerdem können unsere Schülerinnen und Schüler einen wirtschaftlichen Schwerpunkt bereits in den Differenzierungskursen Wirtschaft und Soziales in den Stufen 8 und 9 vorbereiten. In verschiedenen Projekten und Arbeitsgemeinschaften verwirklichen wir diese Förderung ökonomischer Kernkompetenzen:
Der Projektkurse „Business@school“ (in Kooperation mit der Boston Consulting Group) bietet in Stufe Q1 ein Jahr lang praxisnahe und intensive Einblick in die Berufskommunikation bzw. betriebswirtschaftliche Denkmodelle.
Fakten zum Business@School-Projektkurs an unserer Schule:
Vertiefende Informationen zur gymnasialen Oberstufe finden Sie unter: https://xn--broschren-v9a.nrw/gymnasiale-oberstufe/home/#!/Home
